27 Nisan 2019, Cumartesi

Okulumuz yeni olmasına rağmen ilk yılında başvuru yaptığımız Erasmus+ '' Avrupayı Çiçeklerle Sarıyoruz '' adlı projemiz kabul edildi.  1. Grubumuz 8 öğrenci ve 2 refakatçi öğretmenlerimiz ile 3 mart 2019, 2.Grubumuz 31 mart 2019 tarihlerinde yola çıkarak 2 akış olacak şekilde 14 gün eğitim almak ve staj yapmak amacıyla İtalya' ya yolculuk yaptılar. Öğrencilerimiz teknik olarak Tarım Lisesi'nde Türkiye ile İtalya'daki eğitim imkanlarını kıyaslamayı yerinde öğrenmiş olmaları, domates serasında biyolojik mücadele ile nasıl yetiştirme yapılabileceğini, FİCO tarım fuarında ürünlerin tarladan sofraya olan yolculuğunu, Botanik bahçesinde yetiştirilen şifalı bitkileri, Süs bitkileri serasında uygulamalı olarak tohum ekimi ve fide dikimini gerçekleştirerek bilgiler edindiler ve ev sahibimiz Fausto Faggioli' nin "Fattorie Faggioli Società Cooperativa Agricola” kurumunu ziyaret ederek “Süs Bitkileri Yetiştirme ve Bakımı” üzerine staj faaliyetlerini tamamlayarak sertifikalarını aldılar. Öğrencilerimizin yolculukları tamamlandıktan sonra geri döndüklerinde stajda öğrendiklerini uygulamaya başladılar. Kültürel olarak Dünyanın en uzun sahiline sahip olan Rimini'yi, Avrupa' da Vatikan ve Monako'dan sonra en küçük üçüncü ülke ve tek sınır komşusu İtalya olan San Marino' yu, şehrin içinden geçen Arno Nehri çevresinde kurulan Floransa'yı, kanalları, müzeleri, mimarisi ve özgün yapılarıyla eşine az rastlanan dünyanın en sıradışı şehirlerinden biri olan romantik atmosferiyle Venedik'i, çeşmeleri, sokakları, kiliseleri, sevimli kafeleri, kareli örtüleri ile  sarmalanan restoranların  masaları, her köşeyi dönünce tarih kokan yapıları ile İtalya'nın başkenti ve insanlık tarihinin en büyük medeniyetlerinden biri olan Roma'yı gezerek tarihi tecrübe edindiler. Öğrencilerimiz edindikleri bilgi ve tecrübeleri 26 Nisan Cuma günü okulumuzda bulunan 9. ve 10. sınıf öğrencilerine, 27 Nisan Cumartesi günü Silivri Belediye Başkanı Volkan Yılmaz’ı temsilen konferansa katılan Başkan Yardımcısı Hasan Solak ve velilerimize sunum yaparak aktardılar.