09 Şubat 2026, Pazartesi

Okulumuzda 2–6 Şubat 2026 tarihleri arasında “İstiklal Bayrakla” teması çerçevesinde gerçekleştirilen etkinliklerle, öğrencilerimiz Türk Bayrağı’nın taşıdığı millî ve manevi değerleri çok yönlü çalışmalarla ele aldı. Hafta boyunca düzenlenen etkinliklerde bayrak sevgisi; edebiyat, sanat, çevre bilinci, iş birliği, beden eğitimi ve yaratıcı atölye çalışmalarıyla bütüncül bir yaklaşımla işlendi.
Etkinlikler kapsamında öğrencilerimiz, Türk Bayrağı temalı şiirler okuyarak dizelerin taşıdığı vatan, millet ve bağımsızlık duygularını değerlendirdi; kısa film gösterimleriyle bayrağın tarihsel ve toplumsal anlamı üzerine düşünme fırsatı buldu. Okunan metinler ve yapılan grup çalışmalarıyla bayrağa yüklenen değerler anahtar kavramlar üzerinden tartışıldı, ardından öğrenciler kendi duygu ve düşüncelerini yansıtan şiirler kaleme aldı.
Hafta boyunca hazırlanan pano, afiş ve atölye çalışmalarında öğrencilerimiz, bayrak sevgisini farklı bakış açılarıyla ifade etti. Doğadaki kırmızı ve beyaz unsurlardan ilham alınarak hazırlanan görsellerle çevre bilinciyle millî değerler ilişkilendirildi; afet bilinciyle birlikte birlik ve beraberlik vurgusu ön plana çıkarıldı. Yapboz, kalp figürleri ve “Bayrak Demek…” temalı çalışmalarla ortak üretme ve sorumluluk duygusu pekiştirildi.
“Değerler Ağacı” atölyesinde öğrenciler, Türk Bayrağı’nın kendileri için ifade ettiği özgürlük, bağımsızlık, fedakârlık ve vatan sevgisi gibi kavramları yapraklara yazarak ortak bir pano oluşturdu. Beden eğitimi etkinlikleriyle desteklenen çalışmalarda ise öğrenciler, hazırladıkları marş eşliğinde bayrak sevgisini hareket ve ritimle birleştirerek birlik duygusunu yaşayarak deneyimledi.
Hafta sonunda ortaya çıkan tüm çalışmalar okul panolarında sergilenerek görünür hâle getirildi. Etkinlikler sonucunda öğrencilerimizin bayrak sevgisi, millî bilinç, birlik ve beraberlik duygularının güçlendiği; sanatsal, düşünsel ve sosyal açıdan aktif katılım sağladıkları gözlemlendi.